A Lumiar Porto Alegre foi inaugurada em 2017 e, atualmente, possui turmas de Ensino Fundamental e Médio. A escola oferece salas com ambientes de aprendizagem dinâmicos, além de um espaço recreativo, biblioteca e um laboratório multiuso.
As atividades regulares são realizadas nos períodos matutino e vespertino, com dois dias de turno inverso.
Aos(às) estudantes de Ensino Médio, oferecemos orientação profissional e estágios trimestrais, além de apoio em questões relacionadas ao Ensino Superior.
Ensino Fundamental
Fundamental 1 (F1)
Estudantes de 6 a 8 anos
Fundamental 2 (F2)
Estudantes de 9 a 11 anos
Fundamental 3 (F3)
Estudantes de 12 a 14 anos
Ensino Médio
Médio 1 (M1)
Estudantes de 15 e 16 anos
Médio 2 (M2)
Estudantes de 17 anos
Exemplos de propostas realizadas por estudantes da Lumiar Porto Alegre
PROPÓSITO: produção de textos para divulgação de brincadeiras à comunidade escolar
OBJETIVOS: elaborar comunicação escrita coletiva para divulgação de brincadeiras exploradas na oficina “Lumi Diversão”; desenvolver escrita formal; distribuir as produções pelo bairro da escola, para amigos(as), vizinhos(as) e familiares
PRODUTO FINAL: materiais de divulgação
HABILIDADES MOBILIZADAS: avaliar soluções e resultados; editar e revisar o próprio trabalho; refletir sobre o fenômeno da linguagem; sintetizar informações; participar no gerenciamento de tarefas
CONTEÚDOS TRABALHADOS: compreensão e utilização de letras maiúsculas, minúsculas, em formato imprensa e cursiva; identificação e utilização correta das estruturas silábicas, pontuação, segmentação oral e escrita das palavras; identificação, planejamento e produção de gêneros textuais dos campos publicitários e de propaganda; releitura, revisão e edição textual, com correções de ortografia e pontuação
PROPÓSITO: explorar o universo da história a partir das memórias individuais de nossos(as) familiares
OBJETIVOS: entrevistar familiares sobre acontecimentos históricos selecionados; contextualizar historicamente vivências individuais; conhecer figuras históricas a partir do estudo de acontecimentos históricos; produzir um café histórico
PRODUTO FINAL: café histórico
MESTRE: historiadora
HABILIDADES MOBILIZADAS: experimentar e explorar novas identidades; editar e revisar o próprio trabalho; fazer conexões
CONTEÚDOS TRABALHADOS: histórias da família e/ou da comunidade registradas em diferentes fontes; objetos e documentos pessoais que remetem à própria experiência no âmbito da família e/ou da comunidade e as razões pelas quais alguns objetos são preservados e outros são descartados; significado de objetos e documentos pessoais como fontes de memórias e histórias nos âmbitos pessoal, familiar, escolar e comunitário
PROPÓSITO: entender como as descobertas científicas da química e da física no campo da radioatividade nos afetaram e seguem nos afetando até hoje
OBJETIVOS: compreender o conceito de radioatividade e suas diversas aplicações; refletir sobre a complexidade do conhecimento científico e seus efeitos; contrapor avanços e mau usos desse conhecimento; questionar a ciência como produtora e promotora de avanços, assim como cooptadora desses avanços para fins de dominação e exploração da humanidade
PRODUTO FINAL: escrita de carta/discurso problematizando a produção científica – seus benefícios versus seu mau uso
MESTRE: químico
HABILIDADES MOBILIZADAS: demonstrar responsabilidade colaborativa; sistematizar argumentos
CONTEÚDOS TRABALHADOS: papel do avanço tecnológico na aplicação das radiações na medicina diagnóstica (raio X, ultrassom, ressonância nuclear magnética) e no tratamento de doenças (radioterapia, cirurgia ótica a laser, infravermelho, ultravioleta etc.); radiações eletromagnéticas, suas frequências, fontes, aplicações e implicações de seu uso em controle remoto, telefone celular, raio X, forno de micro-ondas, fotocélulas etc.
PROPÓSITO: descobrir como nos relacionamos com a vida marinha
OBJETIVOS: descobrir as relações antropológicas e biológicas existentes entre os seres marinhos e as sociedades; reconhecer e valorizar a diversidade cultural e socioambiental
PRODUTO FINAL: almanaque sobre as discussões levantadas no projeto
MESTRES(AS): bióloga e sociólogo
HABILIDADES MOBILIZADAS: construir, comparar e estabelecer relações; compreender e respeitar a diversidade cultural; elaborar um argumento; reconhecer o(a) outro(a), suas emoções e necessidades; ter responsabilidade socioambiental
CONTEÚDOS TRABALHADOS: equilíbrio sistêmico do ecossistema (manutenção e impactos); fluxo de matéria e energia (cadeias e teias alimentares), pirâmides ecológicas (número, biomassa e energia); diversidade cultural; relativismo cultural; simbolismo e linguagem humana
Nossas comissões são grupos formados por estudantes, que têm como objetivo contribuir com a Lumiar Porto Alegre de alguma forma e criar propostas que promovam um ambiente escolar mais proveitoso, seguro e diverso para todos(as) de nossa comunidade.
As comissões de nossa escola englobam todos os ciclos e os(as) estudantes podem participar daquelas com as quais se identificarem mais. Conheça algumas delas abaixo!
Ajudar a manter a escola limpa, lembrando os(as) colegas de não jogarem lixo no chão e de organizarem suas salas.
Auxiliar a escola na organização da gincana.
Ajudar a manter o recreio organizado, para que todos(as) possam conviver e brincar em harmonia.
Auxiliar os(as) tutores(as) na recepção de novos(as) estudantes e apresentar a escola aos(às) recém-chegados(as).
Auxiliar a escola a identificar locais e/ou coisas que necessitem de manutenção, reparo ou substituição.
Rua Doutor Freire Alemão, 366,
Mont’Serrat – Porto Alegre/RS
Horário de funcionamento: 8h30 – 18h
Telefone: 51 99276-1070
51 3093-0070
